您現在的教養觀點 決定孩子2040大未來
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隨著科技快速的發展，擔心孩子會不會跟上未來趨勢是每個爸爸媽媽的育兒焦慮，想知道如何幫助孩子培養各項未來的關鍵能力嗎？創辦了臺灣發明學院，同時也是點點滴滴科技共同創辦人的林作賢老師，要和各位爸爸媽媽分享他的故事與經驗，如何從居家、生活營造環境讓孩子學習！
林作賢老師雖然在兒時受過傷害，但並沒有因此放棄，不斷從身邊的人尋找自已學習的典範，尤其受到老師、岳父最深的影響，也因此老師更以此為教導孩子的基準。從教育界出身的他，也希望能透過生命影響生命，給予女兒最好的身教。在培養孩子表達能力方面，讓孩子不討厭「說」，並提出議題，讓孩子進行思辨，是林老師認為的培育心得，更能以此促進他們瞭解如何在多元環境下做出較正確的判斷。
對話式閱讀法
許多家長想知道從小要如何培養表達力，林作賢老師說：「其實要從閱讀開始，多元閱讀，因為現在時代不同，不是只有看書才是閱讀，透過一些媒體或載具也是閱讀」。另外也可利用「 對話式閱讀 」的技巧來進行親子共讀，以增進孩子的對話和描述能力，讓我們來聽聽林作賢老師的分享！
互動遊戲訓練法
在日常生活中多設計遊戲，讓孩子有發言的機會。例如玩假扮遊戲，讓孩子擔任小隊長的職務，和孩子討論有哪些職責、內容，怎麼用合宜的方式來和組員協調。林作賢老師也分享了他的經驗，在家中，他們常常對於一個議題會互相討論，各自表達意見，重點不會是在誰的理論是正確的，而是提供了表達的環境給孩子。
隨著科技的日新月異，教學不再是單純的老師講授，為因應教學的多元，孩子資訊素養的提升也成為新的趨勢。林作賢老師提到，教育的革新從自己開始，於是他與團隊的夥伴研發了相關產品，主動創造了新的學習方式給孩子，以孩子的健康為第一考量，選擇了對眼睛傷害最小的投影機，不需要鍵盤、滑鼠，只要透過手指的互動即可學習，不僅在教學上前進了一步，孩子的資訊素養也能因此提升。
科技教育的興起讓孩子能夠更多元地學習，教育革新不只能從老師做起，爸爸媽媽也能夠過分享文章，讓更多家長瞭解如何為孩子打造創新的學習環境！
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